segunda-feira, 7 de julho de 2014


ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL JOSÉ FEIJÓ

ALUNO: TURMA: DATA:

TRABALHO PORTUGUÊS TÉCNICO II- TURMA CB2 ( VALOR= 2 PONTOS)

1. Complete as lacunas com a forma verbal adequada.

a) Serias tu que                                   aquele pacote tão pesado. (carregar )

b) Fui eu quem                     tudo. (ver )

c) Uma multidão                                       na porta da fábrica. (permanecer)

d) Após inúmeras tentativas, um e outro                                    . ( fracassar)

e) Um bando de vândalos                                      o monumento. ( destruir )

f) Mais de um atleta                                            novo recorde nas últimas Olimpíadas. (estabelecer )

g) Os Estados Unidos                                  grandes universidades. ( possuir )

h) Alagoas                                                pela beleza das praias. ( impressionar )

2. Complete as lacunas com as palavras entre parênteses, efetuando, se necessário, a concordância nominal.

a) Maria do Carmo , ela                          , organizou toda a homenagem ao senhor. ( mesmo)

b) Viviam sempre                                     , embora rodeados dos netos e parentes. ( só )

c) Esperamos que todos vocês estejam                                                   com as mensalidades. (quite)

d) Não revele tais segredos. Ainda é                                         prudência. (necessário)

e) Enfrentamos tempestades o mais perigosas                                         . (possível)

f) Suas atitudes eram                                     infantis. (meio)

g)                                       desvairada, pedia-me que não a abandonasse. ( bastante)

h) Fez-me                                     pedidos para que eu não o abandonasse. ( bastante)

i) Envio                                      os autos do despacho. (anexo)

 

 

3. Enumere, de acordo com o código, as orações.

I- Concordância verbal correta

II- Concordância verbal incorreta

a) ( )Ireis de carro tu, vossos primos e eu.

b) ( )O pai ou filho assumirá a direção do colégio.

c) ( )Mais de um dos candidatos se insultaram.

d) ( )Os meninos parece gostarem dos brinquedos.

e) ( )Faz dez anos que ocorreram todos esses fatos.

f) ( )Não haviam meios de saber que já faz vinte anos que não se usam mais galochas.

4. Julgue, correto (C ) ou incorreta( I ), as afirmações abaixo.



· Sobre o relatório

a) (   )Em seu desenvolvimento, a apuração dos fatos constitui descrição de objetivo, ao passo que o julgamento dos fatos constitui argumentação.

b) (  )Incluem-se, às vezes, ilustrações como mapas, gráficos e desenhos.

c) ( )A regra da impessoalidade não é desrespeitada quando, na conclusão, sugerem-se medidas e providências.

d) ( )Por ser mais expositivo do que propriamente uma correspondência oficial, o relatório dispensa abertura e fecho.

e) ( )Há numeração dos parágrafos a partir do segundo

· Sobre a ata

a) ( )O erro percebido durante a redação pode ser corrigido passando um traço simples sobre o termo, expressão, frase ou sinal a ser corrigido, e escrevendo em seguida a forma correta.

b) ( ) É feito o resumo da reunião, ou seja, trata-se de um texto curto que, por isso, não permite menção nominal dos presentes.

c) ( )Consegue-se garantir a impessoalidade e a uniformidade porque é o presidente quem redige o resumo da assembleia: os demais presentes apenas assinam, após conferirem o texto na reunião seguinte.

d) ( )Os parágrafos representam assuntos tratados durante a reunião.

e) ( )A correção posterior à redação pode ser feita mediante o recurso: Onde se lê... leia-se...